黑河智慧校园信息化建设 学校人脸考勤 AI识别测温 建立无感快速通行校园

智慧校园建设团队的特点
1.团队构成较其复杂，涉及部门机构较多，团队成员的工作情境和专业背景差距较大，存在沟通协调困难的潜在因素。  
2.建设团队需要有较高的信息素养，尤其是智慧校园建设的负责人需要既掌握智慧校园建设理论又知晓智慧校园建设技术。 
3.建设团队应该善于追踪物联网、大数据、物联网、学习分析、机器人、人工智能等新技术与新媒体的发展，及时关注教育中的热点问题，富有创新精神，能够创造性地对智慧校园进行规划与设计，切实解决教育发展中的具体问题。
在一个智慧校园里，我们通过硬件设备，软件设备将互联网技术和教师和学生联系起来，以提高教师办公和教学效率，学生学习和生活质量。
场景一
学生通过一张卡片，可以进行小额支付、考勤、校车及门禁身份证明等功能；食堂吃饭刷一下就可进行消费，校车上车必须刷一下才能上车，上学进入教室前刷一下便可进行考勤（并且考勤情况上传到云端，方便家长查看孩子是否正常上学）。

产品简介
以AI人脸识别技术、云平台服务，大数据分析，微信生态服务、热成像测温等新兴技术运用为基础，深度聚焦校园安全、校园管理、校园数字化、家校沟通等场景，全新构建一个安全、便捷、无感的智能化校园。

该系统的功能有：
智能人脸识别秒级测温系统
实现对学生进出校门时的秒级自动精准测温，自动形成记录，并实时推送学生相片及体温到班主任、家长手机端，测温数据自动统计，并可通过电脑导出打印存档，为疫情防控期间的体温筛查提供便利。

如同智慧地球一样，“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。IDC 的数据预测，截至2020年，**将有310亿个互联设备联网工作。届时，人们将体验到连续的、无处不在的互联网。
而“智慧校园”的首要目标，也正是通过物联网技术，连接校园网中的各个物件。从技术上来说，智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。
但是“智慧校园”到底是什么？作为一个崭新的概念，不同的提出者给予不同的诠释， 这现象类似于当初的云计算。
厂商的参与使得“智慧校园”与特定的产品，如由江苏省电信所倡导的“智慧校园”，其重要载体是校园“翼机通”，“通过融合物联网与3G 技术的信息化应用平台，‘翼机通’手机集门禁卡、借书证、零钱包等用途于一身。
学校智能化的建设逐步扩大，校园内的各种信息资源需要全面规划整合规划，智能卡应用系统即可实现此目标。
通过校园一卡通系统的建设，老师、学生通过一张校园卡作为本人的电子身份标识，在校园内按个限获取相关服务、访问相关资源、进行相关消费或实施相关管理工作，所有管理服务均使用校园卡进行身份识别。
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